新聞連結如下:
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080314/17/vccb.html
剛在電視上看到這則新聞,
這是東森新聞,大家看清楚。
真覺得記者是把人當白癡還是智障,
是寫新聞還是在寫小說?
我們來看一下copo的解釋吧!
(我覺得我真是用寫論文的註解心情來寫的)
(P.S:超靈異,我這篇文章發出去之後,按下繼續閱讀竟然不能看。有陰謀喔!!!我只好取消繼續閱讀,直接展開,讓更多人看到了!)
(圖片來自 yahoo 新聞連結)
國民黨四名財委會立委去謝長廷總部踢館,釀成軒然大波,回頭去看看整起事件的發生經過,謝總部似乎(1)在藍營立委抵達前已經有所聽聞(2),而且進行了佈署,當藍營立委要從13樓搭電梯下樓時,根本不知道自己已經成了對手眼中,一塊自動送上門來的大肥肉。(3)
copo:
(1).新聞用字中,為什麼會出現「似乎」這種猜測語句?
新聞報導必須是「屬實」,並且不宜有猜測之意。
(2).如果今天有你仇家要上門尋仇,剛好你朋友知道了,難道不會通知你叫你快逃嗎?加上第一條,《似乎在藍營立委抵達前已經有所聽聞》不僅對於現況多加揣測,並且悖於常識。
(3).此段話更有寫故事的嫌疑。這是新聞報導,不是要揣摩新聞中人物的心境。此句是多此一舉,應該劃掉。
copo:
(4).和(3)理由相同,此句仍屬多餘,無須模擬主角之心境。
(5).為何要用「大將」一詞?林耀文應該有他自己的職稱,應寫明職稱而非用大將之詞。
(6).「嗆聲」一詞在國語文中無此用法,此為「我手寫我口」,將閩南語口語用法寫入其中,應避免使用為其一理由。其二,可用「大聲說」,或者他說即可,為何要強調是以帶有挑釁意味的「嗆聲」一詞來表達新聞?
copo:
(7).同(1).這是本文第二次使用臆測之詞。
(8).這是寫戰爭小說嗎?還守株待兔勒。要知道別人入侵你家裡,既然去了一個地方,他們也需要防範他們進到其他地方。他們保衛自己家園還要被說成守株待兔,成語用錯!刪除。
copo:
(9).「臭罵」一詞不符當時場景。當立委無預警進入謝長廷總部,當然會引起群情激憤。請問小偷到你家偷東西被逮到,還會好聲好氣和他寒暄嗎?若想表達有衝突的場面,應改為《四個立委被困在電梯裡與謝陣營對峙將近半小時》才為通順合理。
(10).理由同(5)。可改成《謝營幕僚李應元......(下略)》
(11).同(3)(4)。屬於模擬心境。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080314/17/vccb.html
剛在電視上看到這則新聞,
這是東森新聞,大家看清楚。
真覺得記者是把人當白癡還是智障,
是寫新聞還是在寫小說?
我們來看一下copo的解釋吧!
(我覺得我真是用寫論文的註解心情來寫的)
(P.S:超靈異,我這篇文章發出去之後,按下繼續閱讀竟然不能看。有陰謀喔!!!我只好取消繼續閱讀,直接展開,讓更多人看到了!)
(圖片來自 yahoo 新聞連結)
國民黨四名財委會立委去謝長廷總部踢館,釀成軒然大波,回頭去看看整起事件的發生經過,謝總部似乎(1)在藍營立委抵達前已經有所聽聞(2),而且進行了佈署,當藍營立委要從13樓搭電梯下樓時,根本不知道自己已經成了對手眼中,一塊自動送上門來的大肥肉。(3)
copo:
(1).新聞用字中,為什麼會出現「似乎」這種猜測語句?
新聞報導必須是「屬實」,並且不宜有猜測之意。
(2).如果今天有你仇家要上門尋仇,剛好你朋友知道了,難道不會通知你叫你快逃嗎?加上第一條,《似乎在藍營立委抵達前已經有所聽聞》不僅對於現況多加揣測,並且悖於常識。
(3).此段話更有寫故事的嫌疑。這是新聞報導,不是要揣摩新聞中人物的心境。此句是多此一舉,應該劃掉。
立委官員走下小巴士準備來維新館突擊檢查,卻不知道自己即將面臨震撼教育(4)。搭電梯到13樓,就是要看長昌總部是否真的只租一到三樓而已,這時候綠營大將(5)林耀文率先現身。他嗆聲(6),「我們是租房子,立法委員很大嗎?」
copo:
(4).和(3)理由相同,此句仍屬多餘,無須模擬主角之心境。
(5).為何要用「大將」一詞?林耀文應該有他自己的職稱,應寫明職稱而非用大將之詞。
(6).「嗆聲」一詞在國語文中無此用法,此為「我手寫我口」,將閩南語口語用法寫入其中,應避免使用為其一理由。其二,可用「大聲說」,或者他說即可,為何要強調是以帶有挑釁意味的「嗆聲」一詞來表達新聞?
林耀文彷彿(7)長昌大軍的「先遣部隊」,一個人擋下四個人,同一時間長昌總部把電梯向下設定在三樓,也就是總部的主要地盤,由發言人謝欣霓、鄭文燦帶領「伏擊部隊」守株待兔。(8)
copo:
(7).同(1).這是本文第二次使用臆測之詞。
(8).這是寫戰爭小說嗎?還守株待兔勒。要知道別人入侵你家裡,既然去了一個地方,他們也需要防範他們進到其他地方。他們保衛自己家園還要被說成守株待兔,成語用錯!刪除。
四個立委被困在電梯裡臭罵(9)將近半小時,在這段時間裡,總部一樓早已開始佈置宣傳車、支持者就定位,謝系大將(10)李應元、卓榮泰等人通通在一樓等這四塊大肥肉送上門。(11)
copo:
(9).「臭罵」一詞不符當時場景。當立委無預警進入謝長廷總部,當然會引起群情激憤。請問小偷到你家偷東西被逮到,還會好聲好氣和他寒暄嗎?若想表達有衝突的場面,應改為《四個立委被困在電梯裡與謝陣營對峙將近半小時》才為通順合理。
(10).理由同(5)。可改成《謝營幕僚李應元......(下略)》
(11).同(3)(4)。屬於模擬心境。
立委受困,警方要護送他們離開,綠營隨即展開分工調度(12),沙場老將李應元拿起麥克風擔任現場指揮官。李應元:「我是指揮官,謝分局長,還有所有警察朋友,不要有壓力,不是你們的錯,是費鴻泰,我喊費鴻泰,你們喊丟臉好不好?」(13)
copo:
(12).這句寫的好像記者也參與調度一般。應改為《綠營方面也有所動作。》
(13).新聞報導為何有將影片對白全部抄錄?這是在寫「逐字稿」嗎?什麼是逐字稿?就是你去採訪,把被訪問的內容一字不差的寫下來。在新聞報導中是否有寫出逐字稿的意義?
copo:
(14).同(1)(7),這是本文第三次使用臆測之詞。
(15).同(1)(7)(14),這是本文第四次使用臆測之詞。
(16).同(1)(7)(14)(15),這是本文第五次使用臆測之詞。
(17).新聞報導豈可下記者自己的結論?
=======================================
改完這篇新聞花了我快一小時時間。
雖然我不是新聞系的,
但是對於一些新聞中立的概念還有。
在文章中要表達中立,應該避免用臆測的詞彙。
我不知道這些記者是受過怎樣的經驗。
整篇文章拿給小六學生寫,應也可以寫出相同程度。
重點在於:
記者報導這篇的用意是什麼?
中間許多模擬兩可的語句,怎麼能說成是中立的報導?
再者,去懷疑綠營已經知情,
才能這麼快部屬,有陰謀之嫌。
記者大人,你碼幫幫忙!
在一樓沒有經過允許要闖到十三樓,
一樓警衛不會打電話上樓喔!?
啊衝到十三樓了,
裡面不會有人通知下面總部喔要防範?
台灣電信開放這麼多年了,
打通電話沒這麼困難。
不用講這麼難的陰謀論啦,
我用種華電信(或者近傳、台灣小哥小都好)就可以解決這些問題了。
╮(﹀_﹀")╭
這是東森新聞,請不要看他們的新聞。
(看圖寫作:請看兩位委員燦爛的笑容。所以文中說他們被「臭罵」是不合實況的。當人被臭罵的時候,是不會露出開心的笑容。)
http://tinyurl.com/2wwqf4
copo:
(12).這句寫的好像記者也參與調度一般。應改為《綠營方面也有所動作。》
(13).新聞報導為何有將影片對白全部抄錄?這是在寫「逐字稿」嗎?什麼是逐字稿?就是你去採訪,把被訪問的內容一字不差的寫下來。在新聞報導中是否有寫出逐字稿的意義?
年輕一輩的阮昭雄、洪建益趴在警車上,而姚文智則擋在車子前面,彷彿(14)軍隊中的作戰排,不讓敵軍脫困。由於現場很吵,前立委徐國勇拿起大聲公幫忙傳遞指揮官的訊息,猶如(15)部隊中的通信官,至於其他支持群眾就像(16)前線部隊圍堵敵軍,軍隊常講的指管通情,這些人發揮的淋漓盡致,前來踢館的四名立委掉進完美無缺的陷阱,下場慘不忍睹。(17)
copo:
(14).同(1)(7),這是本文第三次使用臆測之詞。
(15).同(1)(7)(14),這是本文第四次使用臆測之詞。
(16).同(1)(7)(14)(15),這是本文第五次使用臆測之詞。
(17).新聞報導豈可下記者自己的結論?
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改完這篇新聞花了我快一小時時間。
雖然我不是新聞系的,
但是對於一些新聞中立的概念還有。
在文章中要表達中立,應該避免用臆測的詞彙。
我不知道這些記者是受過怎樣的經驗。
整篇文章拿給小六學生寫,應也可以寫出相同程度。
重點在於:
記者報導這篇的用意是什麼?
中間許多模擬兩可的語句,怎麼能說成是中立的報導?
再者,去懷疑綠營已經知情,
才能這麼快部屬,有陰謀之嫌。
記者大人,你碼幫幫忙!
在一樓沒有經過允許要闖到十三樓,
一樓警衛不會打電話上樓喔!?
啊衝到十三樓了,
裡面不會有人通知下面總部喔要防範?
台灣電信開放這麼多年了,
打通電話沒這麼困難。
不用講這麼難的陰謀論啦,
我用種華電信(或者近傳、台灣小哥小都好)就可以解決這些問題了。
╮(﹀_﹀")╭
這是東森新聞,請不要看他們的新聞。
(看圖寫作:請看兩位委員燦爛的笑容。所以文中說他們被「臭罵」是不合實況的。當人被臭罵的時候,是不會露出開心的笑容。)
http://tinyurl.com/2wwqf4
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辛苦了. 這比改作文還難. 這是半路出師的"記者"嗎? 一點新聞專業都沒有, 不是應該記述事情發生的經過就好嗎? 又不是在寫記敍文或抒情文, 為什麼要加入那麼多自己的主觀意見? 還用一些打仗的術語來譬諭, 真是好好笑, "記者"真是沒有素養.
所以他們的記敘文跟抒情文沒有學好。 現在低年級的文體以記敘文為主, 他們應該好好看一下小學低年級的課本重修一下。
我看好幾台的畫面 怎麼看都都覺得 那四個在電梯裡的立委 看到民進黨黨部被拍下群起激憤的畫面 露出任務成功的詭異笑容 ...... 以上為個人意見 所以可以有猜測心理狀態的用詞 反正我只是一般老百姓 記者可不一樣 我想記者們都忘記自己的專業職責了 靠著跟老百姓相似的程度在工作 這個新聞帶就播送到全台灣 看新聞沒在用腦袋的人就容易被牽著走 要怪民眾嗎? 今天中午在麵攤吃麵 老闆娘看著昨晚中韓大戰新聞 她只看到比數4:3輸掉 就說連南韓都打不過加害 她這樣想也沒有錯 因為她只看這一分鐘的新聞畫面 因為她不知道中華隊也贏了重要的比賽 因為她不了解過程中發生什麼精采的事 她看到的只有一分鐘的畫面 還有更多人是只靠著幾分鐘的新聞 在獲知這個社會這個世界所發生的事 記者大人短短的新聞帶 其實影響力是很大的 請不要再做老百姓的發言了 個人意見就留到工作之後吧 還有那些靠著講解新聞吃飯的名嘴 有沒有再看過自己錄影的畫面呢 泡茶聊天老人會在講新聞也不過如此啊 幹嘛還看你們講 唉~~算了!抱怨不完
我正在看一本關於新聞道德倫理的書 才沒看幾頁,我就一直搖頭。 因為裡面有些是 2002 年作者投書, 現在看起來,五年新聞媒體一點改變都沒有。 到現在還是很多人不知道媒體傳播的利害性。 對於一些工作忙碌的人, 希望靠快速瀏覽的人來說, 「正確」的資訊很重要。 記者這麼好當, 給我一段影帶,我也可以寫一篇新聞稿! 反正只需要小學生程度就好了, 我是教小學生的老師,寫一篇這樣的文章應該可以吧!
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老師,改得好喔! 這就是我一直說的, 當媒體根本不中立或不專業時,他們不用努力去找出事實的真相、名稱、數據,只要一些遣詞用字和一點點的情緒或憶測用語,立刻把新聞報導變成了”論說文”(有價值判斷的)或”小說”(夾雜大量虛構情節的),更別提鬼話連篇了。 沒錯,這就是我現在看台灣主流媒體,最大的質疑與不滿。我看不出專業素養、專業倫理在那裡,只有嘩眾取寵及毫不中立的語言。 看新聞若沒”練過”,還真的會變成照單全收的笨蛋呢!
這則新聞是我昨天先在電視上看到,瞬間腦充血之後立刻上網找出這篇新聞。 這篇新聞稿也是自己送上門來的肥羊,正好拿來當我改作文的範本。 有些人替這些記者找到一個理由,說他們是因為他們的老闆的政黨傾向以致於他們必須做出這樣偏頗的「作文」。但是我認為整個的文字運用出現了太多問題。說難聽一點,要引導也不會裝一下,一下子就被看破意圖,整個遜掉了。 以前我也寫過幾篇這樣的文章,不過這次是第一次氣到逐字改,因為已經離譜到一個地步了。新聞專業在這些新聞中完全看不到。講求的就是「快速」、「聳動」以及「沒有內容」。有空我來寫一下從費大將軍的心情的新聞報導,這樣子電視台也可以聘請我去當記者了。 最近部落格開始有小孩來看,職業病犯了,讓老師好好的教你們看「新聞」吧!
另外講個聳動標題的笑話。 我的同事希望小孩開始練習看一下報紙,不過發現只能讓他們看一些科技新知。因為社會版的新聞參差不齊,標聳動。有一天,她小五的兒子看著報紙問她說:「媽,什麼是『狼父』?」當下同事臉上三條黑線。 以前的報紙雖然有報禁,但是至少文字精準,不會有累字。現在不僅標題要驚人,並且常常加入記者自己的評論在標題裡面。我家現在已經不買報紙了,因為浪費錢。這些程度的新聞,看網路版就好。我會買蘋果日報啦,拿來給喵胖墊尿尿。
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台灣的部分(很想寫幾乎所有啦!)媒體踐踏自己的新聞專業,我只能說很悲哀!copo辛苦妳囉!
其實我們應該探討,為什麼台灣的新聞專業會淪落到此。 到底是課堂上教授沒有教? 還是他們泯滅良知? 或者,其實他們的作文底子很糟糕.... 一點都不辛苦, 如果能是非黑白正確的呈現, 那一切都值得!
看看現在記者的素質有多差! 東森新聞 (不管是電視還是網路的) 都是爛到一個不行!
所以說在長時間的洗腦之下 台灣人民也會變成笨蛋 大家一定要睜大眼睛 好好的思考
原諒東森記者, 必竟人為財死、鳥為食亡。 他們現在只有冀望國民黨當選, 才能夠把他們關在籠內的老闆們放出來, 當新聞自由、新聞道德與個人薪水相較時, 個人薪水獲勝啦 (上述發言純屬本人臆測)
這種懷疑很合理 畢竟他們也是吃人頭路 老闆身陷囹圄 忠心部屬想辦法救駕人之常情 看開啦
改得好 東森電視台是以意識形態為本在臆測事情 是沒營養的 1號當選 1號當選啦
不只東森新聞 中天 年代 TVBS 都一樣 所以我們要多讀一點書 好好看透這些新聞 別被牽著走!
是阿 現在新聞都不知道在幹麻 寫的很詭異 @@ 被臭罵的人還有笑容?他們..應該不是正常人吧@@ 哪有被罵的人還不生氣阿 暈 動不動就說人家陰謀論~會不會也太無顏阿
所以說媒體們司馬昭之心人人皆知啊 我不曉得他們是把閱聽人當什麼? 我們沒有眼睛沒有耳朵可以看嗎?