上一篇的隨筆記之後，很久沒有寫了。
因為我的時間花費在記錄孩子的狀況以及跟養母筆戰。
從一開始發現傷痕開始，
教學理念、生活照顧、日常作息，
無一不是記錄的對象。
拖了四個月，本來生母期待的法律程序直接跳過了，
當機立斷的把孩子帶走了。
我心中的複雜不知道該如何敘述。
和養母交手的過程當中，
每天的精神是很緊繃的。
每天早上睜開眼睛，就不想去上班。
和孩子不想上學一樣。
害怕面對滿滿小字的聯絡簿，
害怕面對冷嘲熱諷。
班上還有另外30位孩子需要我。
一定得要振作精神。
我每天如此提醒自己。
不，還是 31 位孩子。
因為她更需要我。
養母是完全無法溝通的。
她用三十年前的方法在教育這個孩子。
孩子在身心部分的問題她完全無法接受。
還是認為孩子不打不成器。
雖然我個人認為適度的打罵是必須的，
在某些非得要糾正，如偷竊、打架、說謊等。
但是並不是每個孩子都適合這個方式。
孩子入學第一個月，
我的 MC 竟然意外遲到近一個月。
之後的生理期都不正常。
睡眠也不正常。
到底有什麼能夠幫助這個孩子？
聯絡上生母之後，生母決定先採取法律途徑。
但是法律途徑是漫長的。
一方面期待生母能立有作為，一方面和養母的戰爭並沒有停止。
直到今天，生母終於帶走孩子了。
今天一直提醒生母家人，
這個孩子需要更多的愛，更多的時間，
慢慢撿拾她的童年。
有更多行為，需要耐心的矯正。
多給她口語的訓練，讓她善於表達。
心中除了高興可以和養母的戰爭告一段落，
更高興孩子終於能夠回到充滿愛的家庭。
我由衷的祝福她，
能夠幸福，平安的長大。
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