精神病院的存在

剛剛起來就看到這個新聞，
好不容易 peace 的心情，又燃起熊熊大火啊～～
新聞是這樣的：
政策受阻，吳清基周錫偉同批教師會




 
真是好讚，
老師不當教育政策的背書僮，
果然引發上級震怒啊！

先說一下小圖的 516 遊行。
主要是台北縣政府要推動「活化課程」，
請大家自己拜請估狗大神，
就會跑出一系列的文章。
簡單的說，就是台北縣政府要用下午進行英文的活化教學。

三、辦理方式

（一）試辦班級：一至六年級。（不含資源班及啟智班）

（二）課程配置：

      低、中年級任選1天下午加上3節課，

      高年級星期三下午統一加上3節課，

      以課表重新規劃方式辦理。

（三）建議考量學生學習效果，安排低年級上整天課的時間。

 估狗結果有很多有趣的檔案。

結果就有人辦了516 的遊行，
因為這加三節課根本違反九年一貫的基本課綱。
教育局方面從寬解釋了條文：

「教育部95年3月27日台國（二）字第0950030367C號令修正之九年一貫課程綱要實施要點第2點第8項：「有關學生在校作息及各項非學習節數之活動，由學校依地方政府訂定『國民中小學學生在校時間』之規定自行安排 」。

本來從台北市開始，
原本九年一貫的英語教學往下延伸，從一年級開始，
後來其它縣市跟進，
現在台北縣更是發揚光大，
名正言順的要在正課之外再加三堂。

學生在學校的時間還不夠多嗎？
還要在加課？
然後給家長的觀念就是，
這是免費的，也可以減輕安排孩子放學後去處的壓力。

那這件事情，大概就是讓教師會跟台北縣政府槓上吧。
今天就跑出這個新聞。

先來看一下那個十要和十不要是啥東西。




依慣例我來圈一下。



都什麼年代了，
這種自我檢核表還要放在聯絡簿裡面？

教育部實施九年一貫，就是希望學生能夠培養自主思考，自己管理的能力。
這些十要十不要，
其實老師平常都有在講，
但有必要一定要放在聯絡簿或者晨檢簿嗎？

我圈起來的，就是我覺得很好笑的地方。

每天睡足八小時，那你要看他爸媽要不要給他睡八小時啊。
不少家長自己晚睡，孩子也跟著晚睡，然後上學就遲到沒精神。
我就溝通過這種家長，但是無效。
老師有提醒嗎？有。
學生做得到嗎？做不到，因為他爸媽也做不到。
那在這個檢核表要勾有還是沒有？
要成績好看，當然就勾有啊←這是欺騙的行為！

天天五蔬果，學生的爸媽不知道有沒有吃到五蔬果哩，
我怎麼知道他有沒有吃到五蔬果？

咳嗽掩口鼻，發燒不上學，
這我也知道啊，
但是部長不知道有沒有看過那種狂咳的生病小孩，家長還是硬要送來學校？
別說感冒，連法定傳染病什麼水痘、腸病毒，
都還是有人把小孩送來啊。
老師可以因此在平日表現成績上成績給低嗎？
那就等著家長來質問你吧。

不喝含糖飲料，
阿家長要買給他小孩，
老師怎麼擋啊？
（老師自己也愛喝啊～～）
我們就是有家長，天天送餐，一定有珍珠奶茶的。
叫他不要送來？理都不理你。

現在的老師要做表面功夫已經做得很辛苦了，
還要幫忙做勾選紀錄，很累ㄋㄟ。
裡面很多，其實都是家庭教育要要求的，
而不該把所有的東西全部丟給學校老師來處理。

另外，
提出這樣的觀點，
老師就要被認為沒有愛心？？？？？？？？？
這什麼鬼邏輯啊？？？
平常碎碎念都不見得有人感激我們了，
我們也很怕家長來打我們啊～～
這些東西平常上課就會提到，
只是差在有沒有做成檢核表和放在聯絡簿，
這樣就要背上老師沒愛心的污名，
這帽子未免也太大了！