- Dec 16 Sat 2006 05:28
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人性之二
- Dec 16 Sat 2006 04:47
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【隨筆記】其實我也是壞學生
在媒抗跟大家論戰「校園體罰被禁,台灣教改最大成果之一,台灣人權更進一步 」幾天之後，
講到後面越來越覺得有趣。
我覺得論戰好玩的地方，就是看大家的思維。
我覺得很好玩。
後來看到一個人發表的心情日記，說他是壞學生，
但是也沒有受到體罰等云云，
自己覺得好笑了起來。
這樣說起來，我也是個壞學生。
小學可能還是好學生，
國中雙子座發作開始作亂。
不唸書，看漫畫、迷偶像。
我國中老師完全是以分數為導向的老師，
所以成績爛的人在她眼裡應該也不是人。
畢業音樂會，老師弄了一堆大雜燴的節目，
我起來跟老師反抗，認為既然是畢業音樂會，
那當然要以大家的主修為主，
幹嘛弄一堆亂七八糟的東西？
所以國中三年，我應該是老師的眼中釘，肉中刺啊。
正因為遇到這種老師，所以後來竟然當了老師這工作，
我提醒自己，千萬不可以步入我那老師的後塵。
有沒有被羞辱？
呵呵，當然有。
我死了沒？沒有。
我有沒有因而心靈受創，
老實說，有。
不過後來其實我還滿謝謝那個老師，
要不是她那樣的羞辱我，我可能還是混吧。
就是因為她那樣看不起人，
因為國中不認真，所以高中考爛了，反而立志雪恥。
由於一股的不服氣和跟你拼了的想法，
總之後來也就應屆考上大學，還當了老師。
我一直說一件事情一體兩面。
我受辱了，我可以選擇立志向上。
我受辱了，我可以選擇一輩子墮落。
人生的路途就是這樣的選擇和看待。
當然，那樣的日子不好過。
回頭去看，也笑不大出來。
但是我一直相信最艱苦的環境，才會造就卓越的人才。
偉大的作品都是在作者最困頓的時候產生的。
Beethoven 的耳聾、梵谷的發瘋畫作。
我有時候會想，以前我們的老師沒有教我們要獨立思考的方式，
所有的教材都是部編本，黨國思想、大中國主義全包在裡面。
就如同他人說的，那種威權體制，只要學生服從和忍耐，
那現在我所擁有的這些思考方式，到底從何而來？
威權體制下，就不會有獨立的思考嗎？
能不能有獨立的思考，我認為跟閱讀很重要。
吸取各方的知識，經過大腦吸收消化轉化成自己的養分，
在面對各種環境當中，選擇自己優勢有利的方式生活。
所以我認為威權體制與有沒有獨立思考並沒有絕對的關連性。
為分數打小孩一點意義都沒有。
我從小成績爛，還不是這樣念到研究所。
所以我從來不覺得成績不好要打。
唯一品德的部分，不管用任何方法，都希望孩子能夠走向正途。
品德是比學業更難教導的部分。
因為它太抽象，不具體，在幼兒時期需要具象學習的時刻，
這是很難的部分。
如何讓邏輯尚未建立，語彙使用尚不順利，
去瞭解抽象意義的名詞？
如何讓品德能夠變成親身體驗？
哈哈，縱使是教育學者，
在認知時期的智能建立、品德建立，一直是大課題。
何況很多所謂的「學者」，大都關在研究室，
還不是真的去接觸學生。
老實說，
如果真的依照所謂的依法行事，
教師法第十七條中所名列的教師義務，
不用管吃飯、管作業、管生病、管打架、管XXXXXXXX，
那真的是很快活的。
一個小孩子翻牆出去，老師不要管，
其他的學生有樣學樣也翻了出去，
受傷了，責任要誰擔？
搖開窗戶爬進去，跌傷了，責任誰擔？
記得新竹國中女生摔落棚架摔死的事件嗎？
當時家長怎麼說的？
我好好孩子給你，為什麼這樣回來？
老師難道有教要去走棚架嗎？
同學走過沒事，孩子想說走過去沒關係，就這樣摔死了。
到底，責任是誰？
上課吃東西，同學看到肚子也餓了，
大家都一起吃起來了，課不用上了，萬歲。
雖然沒有危害他人，但是可能影響他人。
老師可以不要管嗎？
就如同我說的：
如果學校孩子受傷老師沒有跟您聯絡，您會不會生氣？
如果孩子沒有寫功課，老師不聞不問，您會不會覺得這老師不盡責？
如果孩子中午不願意吃午餐，老師也隨他自由，那會不會覺得老師為什麼不關心孩子？連有沒有吃飯都不知道？
家長如果能夠接受這種教師權責劃分，
我想老師也會欣然接受的。
比較難過的部分，是對教師的成見。
顯然大家都被爛老師蹂躪過，
所以也不相信老師。
這對後來出來教書的人很不公平，
對一直在線上很認真用心的老師也不公平。
家長對教師不信任，常常伺機要找老師的瑕疵。
雙方都不信任，受害的只有小孩。
沒關係，溝通溝通，有溝看能不能通。
不能通，至少我表達的我的意見了。
講到後面越來越覺得有趣。
我覺得論戰好玩的地方，就是看大家的思維。
我覺得很好玩。
後來看到一個人發表的心情日記，說他是壞學生，
但是也沒有受到體罰等云云，
自己覺得好笑了起來。
這樣說起來，我也是個壞學生。
小學可能還是好學生，
國中雙子座發作開始作亂。
不唸書，看漫畫、迷偶像。
我國中老師完全是以分數為導向的老師，
所以成績爛的人在她眼裡應該也不是人。
畢業音樂會，老師弄了一堆大雜燴的節目，
我起來跟老師反抗，認為既然是畢業音樂會，
那當然要以大家的主修為主，
幹嘛弄一堆亂七八糟的東西？
所以國中三年，我應該是老師的眼中釘，肉中刺啊。
正因為遇到這種老師，所以後來竟然當了老師這工作，
我提醒自己，千萬不可以步入我那老師的後塵。
有沒有被羞辱？
呵呵，當然有。
我死了沒？沒有。
我有沒有因而心靈受創，
老實說，有。
不過後來其實我還滿謝謝那個老師，
要不是她那樣的羞辱我，我可能還是混吧。
就是因為她那樣看不起人，
因為國中不認真，所以高中考爛了，反而立志雪恥。
由於一股的不服氣和跟你拼了的想法，
總之後來也就應屆考上大學，還當了老師。
我一直說一件事情一體兩面。
我受辱了，我可以選擇立志向上。
我受辱了，我可以選擇一輩子墮落。
人生的路途就是這樣的選擇和看待。
當然，那樣的日子不好過。
回頭去看，也笑不大出來。
但是我一直相信最艱苦的環境，才會造就卓越的人才。
偉大的作品都是在作者最困頓的時候產生的。
Beethoven 的耳聾、梵谷的發瘋畫作。
我有時候會想，以前我們的老師沒有教我們要獨立思考的方式，
所有的教材都是部編本，黨國思想、大中國主義全包在裡面。
就如同他人說的，那種威權體制，只要學生服從和忍耐，
那現在我所擁有的這些思考方式，到底從何而來？
威權體制下，就不會有獨立的思考嗎？
能不能有獨立的思考，我認為跟閱讀很重要。
吸取各方的知識，經過大腦吸收消化轉化成自己的養分，
在面對各種環境當中，選擇自己優勢有利的方式生活。
所以我認為威權體制與有沒有獨立思考並沒有絕對的關連性。
為分數打小孩一點意義都沒有。
我從小成績爛，還不是這樣念到研究所。
所以我從來不覺得成績不好要打。
唯一品德的部分，不管用任何方法，都希望孩子能夠走向正途。
品德是比學業更難教導的部分。
因為它太抽象，不具體，在幼兒時期需要具象學習的時刻，
這是很難的部分。
如何讓邏輯尚未建立，語彙使用尚不順利，
去瞭解抽象意義的名詞？
如何讓品德能夠變成親身體驗？
哈哈，縱使是教育學者，
在認知時期的智能建立、品德建立，一直是大課題。
何況很多所謂的「學者」，大都關在研究室，
還不是真的去接觸學生。
老實說，
如果真的依照所謂的依法行事，
教師法第十七條中所名列的教師義務，
不用管吃飯、管作業、管生病、管打架、管XXXXXXXX，
那真的是很快活的。
一個小孩子翻牆出去，老師不要管，
其他的學生有樣學樣也翻了出去，
受傷了，責任要誰擔？
搖開窗戶爬進去，跌傷了，責任誰擔？
記得新竹國中女生摔落棚架摔死的事件嗎？
當時家長怎麼說的？
我好好孩子給你，為什麼這樣回來？
老師難道有教要去走棚架嗎？
同學走過沒事，孩子想說走過去沒關係，就這樣摔死了。
到底，責任是誰？
上課吃東西，同學看到肚子也餓了，
大家都一起吃起來了，課不用上了，萬歲。
雖然沒有危害他人，但是可能影響他人。
老師可以不要管嗎？
就如同我說的：
如果學校孩子受傷老師沒有跟您聯絡，您會不會生氣？
如果孩子沒有寫功課，老師不聞不問，您會不會覺得這老師不盡責？
如果孩子中午不願意吃午餐，老師也隨他自由，那會不會覺得老師為什麼不關心孩子？連有沒有吃飯都不知道？
家長如果能夠接受這種教師權責劃分，
我想老師也會欣然接受的。
比較難過的部分，是對教師的成見。
顯然大家都被爛老師蹂躪過，
所以也不相信老師。
這對後來出來教書的人很不公平，
對一直在線上很認真用心的老師也不公平。
家長對教師不信任，常常伺機要找老師的瑕疵。
雙方都不信任，受害的只有小孩。
沒關係，溝通溝通，有溝看能不能通。
不能通，至少我表達的我的意見了。
- Dec 15 Fri 2006 08:18
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【關於老師這個職業】關於體罰-2
有前後文都在媒抗。
感謝各位大大的指教。
這些文章讀下來，
在下感受到大家對教師的某種偏執。
當然不見得是各位的想法，
但是我必須先說那是我閱讀各位文字之後的一個想法。
在體罰的這個議題中，
顯然大家已經把教師設定為「不知法」、「身為施暴者」、「品德不良所以使用暴力」、「不用功不用心於班級經營」，
所以這種老師才要使用體罰暴力去處罰學生。
如果大家已經有這種先入為主的觀念，
認為老師本身有問題，才會贊成體罰，
那之前的討論根本沒意義。
之前幾年我都是帶低年級班級，級任科任都帶過。
那次我被學生打（其實沒有到打，被抓傷），
是小孩子犯了錯，之前講好的罰則他不願意做，
而他出手的。
現在的孩子情緒變化很大，尤其習慣家裡事事順他的意，
所以發現老師不跟他妥協之後，就抓狂了。
我當然沒有回手，就讓他抓破皮流血，
之後請別班老師幫我看一下班級，由學生帶我去擦藥，
擦藥的路途中告訴他，我很可憐，
因為你的情緒無法控制，所以我被你打了。
如果按照各位文章推論，
我一定是一個每天都在打學生，所以學生很恨我，
或者是就是愛用暴力，所以學生才會找到機會要報復我。
那屆那個班我就只打過一個說謊的孩子，
平常的時候我像他們「同學」一樣。
到現在，這些孩子五年級，常會回來跟我聊天，
報告他們的生活。
家長跟我也是好朋友。
這樣，我到底是不是個愛用暴力的老師？
孩子使用暴力行為，推論到是因為老師使用暴力才會導致如此，
我只能說這種推論也太薄弱。
台北市說不體罰很久了，大家也知道犯法，
所以我們早就不碰學生了。
Losten 說的那些處罰條例，我們也早已經在做。
對於不少孩子來說，那些處罰是無關痛癢的。
今天早上跟同事聊到這個話題，
我確定我同事不打小孩，不過他們班上出現了一個咬人的孩子。
你能說，這一定是因為老師愛打人，所以孩子才會使用暴力嗎？
當然已經送到訓導處去，訓導處能做什麼處罰呢？
咬人犯法嗎？能不能以傷害罪移送法辦？
很多人說，學校是可以容許學生犯錯的，
有些孩子犯的錯，已經傷害到他人的身體和心靈，
還要原諒他的錯嗎？那受害者的心情呢？
多謝大大提醒，我知道打人犯法。
我也不想招惹麻煩。
在管教上，很多老師早已經卻步。
而每一種管教方式，都有家長對此有意見，
造成老師不知道如何管理。
現在的家長稍有不順家長之意，便開始找學校或者媒體爆料。
（這段話和前文中有一段很相似，孩子的表現是家長的影響還是老師的影響？）
教師輔導與管教學生辦法 (民國 89 年 11 月 14 日 修正)中的第十六條與第十七條中有列出輔導管教條例。
其中十六條中幾條細向，讓我說明一下為什麼老師不知道怎麼管理。
教師管教學生應依學生人格特質、身心健康、家庭因素、行為動機與平時表現等，採取左列措施：
一 勸導改過、口頭糾正。
（老師你口出惡言，傷害我小孩心靈）
二 取消參加課程表列以外之活動。
（老師你這樣危害我小孩的受教權）
三 留置學生於課後輔導或矯正其行為。
（老師你讓他晚放學，會發生危險）
四 調整座位。
（老師你歧視我小孩，貼他標籤）
五 適當增加額外作業或工作。
（老師你出太多功課，讓我小孩寫太晚。現在罰寫也已經變成犯法
了 ）
六 責令道歉或寫悔過書。
（我孩子沒有錯，幹嘛道歉？）
七 扣減學生操行成績。
（現在小一這一屆已經沒有操行成績了）
八 責令賠償所損害之公物或他人物品等。
（這條比較容易做到，因為有破壞的事實。）
九 其他適當措施。
（什麼是適當措施？）
前項措施於必要時，教師除通知家長或監護人外，得請訓導處、輔
導室或其他相關單位協助之。
上述這些，現在很多老師都早已經在使用了，
（）裡面，也是我們常遇到家長的反應。
要管，還是不要管？
嘿，別說那種什麼老師你要摸著良心之類的話，
我不知道我付出我的良心的時候，什麼時候會被家長咬一口？
現在家長常常對老師懷有敵意，也不願意面對孩子犯錯的事實。
之前有板友提到德國他們的教育中不打孩子，
我曾經收到一篇關於德國家庭教育的方式，我想那也是值得學習的。
台灣的家庭教育與學校教育是處在一個極度不平衡的狀態。
這個體罰條例通過，我們當然會守法，沒人想要犯法的，
所以請大家放心。
但是處罰、體罰、管教的問題，
- Dec 14 Thu 2006 08:16
-
【關於老師這個職業】關於體罰
我一直沒有把我對體罰的看法講的再清楚一點。
我希望我可以嘗試說明我的看法。
我們常說，每件事情都要有「教育目的」。
- Dec 14 Thu 2006 00:20
-
【隨筆記】
今天上課的時候，因為不想影印（浪費紙張），
所以把「奇異恩典」超在黑板上，叫小孩抄到音樂簿去。
抄本子，我沒事做，隨便彈彈一些曲子。
其實是在找音，覺得好玩。
後來彈了「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
也把奇異恩典彈了一遍。
小孩馬上有人說，奇異恩典是白色巨塔的主題曲。
我沒搭裡，繼續反覆彈著「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
中間停頓的時候，小孩喊著：老師，再彈一次，好好聽！
有人說：我知道，這是台語歌耶。
我笑笑，繼續談。
隱約中聽到有人開始哼著這些調子。
瞬間換了一首「台灣魂」，
小孩反應也好快，「跟剛剛的完全都不一樣耶！」
我回說：這就是進行曲啊。
下課了，有人圍過來：
「老師，我知道，那是守護台灣的歌。」
說完便唱了起來。
旁邊有人答腔，好好聽喔。
又有人說，我們來唱「奇異恩典」。
好啊，有什麼問題。
開始唱起奇異恩典。
我問，剛剛那些歌都好聽嗎？
好聽啊。
那，下次再教你們唱吧。
========================================
奇異恩典、聖誕鈴聲，都是宗教歌曲。
在外國人耶誕節的時候，我們在台灣唱著應景。
耶誕節其實跟我沒什麼關係，
因為我不是天主教徒或者基督徒。
但是純粹用音樂的角度去看，
我很喜歡聖歌。
國中超流行的合唱曲「聖城」，
一直讓人很感動。
聖歌很有趣，
不懂得歌詞也沒關係，
和聲和旋律會讓人從內心感動。
以前曾經唱過彌賽亞、以利亞、安魂曲等等，
不是教徒，卻被音樂感動。
有些人對台語歌有很多誤解，
覺得沒水準。
嘿嘿，講這種話的人才真的沒水準。
把台語歌詞拔掉之後的旋律，
可是比那些華文歌曲來的深刻。
我沒有給孩子歌詞，
只是很簡單的旋律，
孩子的耳朵就會知道這是好的聲音。
嗯嗯，也許這是一個很好的方式。
讓他們多聽一些好的旋律，
不要老是聽那些一一啊啊，唷唷man 的歌，傷耳朵。
再來一起唱台語歌吧。
所以把「奇異恩典」超在黑板上，叫小孩抄到音樂簿去。
抄本子，我沒事做，隨便彈彈一些曲子。
其實是在找音，覺得好玩。
後來彈了「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
也把奇異恩典彈了一遍。
小孩馬上有人說，奇異恩典是白色巨塔的主題曲。
我沒搭裡，繼續反覆彈著「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
中間停頓的時候，小孩喊著：老師，再彈一次，好好聽！
有人說：我知道，這是台語歌耶。
我笑笑，繼續談。
隱約中聽到有人開始哼著這些調子。
瞬間換了一首「台灣魂」，
小孩反應也好快，「跟剛剛的完全都不一樣耶！」
我回說：這就是進行曲啊。
下課了，有人圍過來：
「老師，我知道，那是守護台灣的歌。」
說完便唱了起來。
旁邊有人答腔，好好聽喔。
又有人說，我們來唱「奇異恩典」。
好啊，有什麼問題。
開始唱起奇異恩典。
我問，剛剛那些歌都好聽嗎？
好聽啊。
那，下次再教你們唱吧。
========================================
奇異恩典、聖誕鈴聲，都是宗教歌曲。
在外國人耶誕節的時候，我們在台灣唱著應景。
耶誕節其實跟我沒什麼關係，
因為我不是天主教徒或者基督徒。
但是純粹用音樂的角度去看，
我很喜歡聖歌。
國中超流行的合唱曲「聖城」，
一直讓人很感動。
聖歌很有趣，
不懂得歌詞也沒關係，
和聲和旋律會讓人從內心感動。
以前曾經唱過彌賽亞、以利亞、安魂曲等等，
不是教徒，卻被音樂感動。
有些人對台語歌有很多誤解，
覺得沒水準。
嘿嘿，講這種話的人才真的沒水準。
把台語歌詞拔掉之後的旋律，
可是比那些華文歌曲來的深刻。
我沒有給孩子歌詞，
只是很簡單的旋律，
孩子的耳朵就會知道這是好的聲音。
嗯嗯，也許這是一個很好的方式。
讓他們多聽一些好的旋律，
不要老是聽那些一一啊啊，唷唷man 的歌，傷耳朵。
再來一起唱台語歌吧。
- Dec 13 Wed 2006 03:36
-
【隨筆記】
今天上課的時候，因為不想影印（浪費紙張），
所以把「奇異恩典」超在黑板上，叫小孩抄到音樂簿去。
抄本子，我沒事做，隨便彈彈一些曲子。
其實是在找音，覺得好玩。
後來彈了「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
也把奇異恩典彈了一遍。
小孩馬上有人說，奇異恩典是白色巨塔的主題曲。
我沒搭裡，繼續反覆彈著「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
中間停頓的時候，小孩喊著：老師，再彈一次，好好聽！
有人說：我知道，這是台語歌耶。
我笑笑，繼續談。
隱約中聽到有人開始哼著這些調子。
瞬間換了一首「台灣魂」，
小孩反應也好快，「跟剛剛的完全都不一樣耶！」
我回說：這就是進行曲啊。
下課了，有人圍過來：
「老師，我知道，那是守護台灣的歌。」
說完便唱了起來。
旁邊有人答腔，好好聽喔。
又有人說，我們來唱「奇異恩典」。
好啊，有什麼問題。
開始唱起奇異恩典。
我問，剛剛那些歌都好聽嗎？
好聽啊。
那，下次再教你們唱吧。
========================================
奇異恩典、聖誕鈴聲，都是宗教歌曲。
在外國人耶誕節的時候，我們在台灣唱著應景。
耶誕節其實跟我沒什麼關係，
因為我不是天主教徒或者基督徒。
但是純粹用音樂的角度去看，
我很喜歡聖歌。
國中超流行的合唱曲「聖城」，
一直讓人很感動。
聖歌很有趣，
不懂得歌詞也沒關係，
和聲和旋律會讓人從內心感動。
以前曾經唱過彌賽亞、以利亞、安魂曲等等，
不是教徒，卻被音樂感動。
有些人對台語歌有很多誤解，
覺得沒水準。
嘿嘿，講這種話的人才真的沒水準。
把台語歌詞拔掉之後的旋律，
可是比那些華文歌曲來的深刻。
我沒有給孩子歌詞，
只是很簡單的旋律，
孩子的耳朵就會知道這是好的聲音。
嗯嗯，也許這是一個很好的方式。
讓他們多聽一些好的旋律，
不要老是聽那些一一啊啊，唷唷man 的歌，傷耳朵。
再來一起唱台語歌吧。
所以把「奇異恩典」超在黑板上，叫小孩抄到音樂簿去。
抄本子，我沒事做，隨便彈彈一些曲子。
其實是在找音，覺得好玩。
後來彈了「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
也把奇異恩典彈了一遍。
小孩馬上有人說，奇異恩典是白色巨塔的主題曲。
我沒搭裡，繼續反覆彈著「美麗島」和「伊是咱們的寶貝」。
中間停頓的時候，小孩喊著：老師，再彈一次，好好聽！
有人說：我知道，這是台語歌耶。
我笑笑，繼續談。
隱約中聽到有人開始哼著這些調子。
瞬間換了一首「台灣魂」，
小孩反應也好快，「跟剛剛的完全都不一樣耶！」
我回說：這就是進行曲啊。
下課了，有人圍過來：
「老師，我知道，那是守護台灣的歌。」
說完便唱了起來。
旁邊有人答腔，好好聽喔。
又有人說，我們來唱「奇異恩典」。
好啊，有什麼問題。
開始唱起奇異恩典。
我問，剛剛那些歌都好聽嗎？
好聽啊。
那，下次再教你們唱吧。
========================================
奇異恩典、聖誕鈴聲，都是宗教歌曲。
在外國人耶誕節的時候，我們在台灣唱著應景。
耶誕節其實跟我沒什麼關係，
因為我不是天主教徒或者基督徒。
但是純粹用音樂的角度去看，
我很喜歡聖歌。
國中超流行的合唱曲「聖城」，
一直讓人很感動。
聖歌很有趣，
不懂得歌詞也沒關係，
和聲和旋律會讓人從內心感動。
以前曾經唱過彌賽亞、以利亞、安魂曲等等，
不是教徒，卻被音樂感動。
有些人對台語歌有很多誤解，
覺得沒水準。
嘿嘿，講這種話的人才真的沒水準。
把台語歌詞拔掉之後的旋律，
可是比那些華文歌曲來的深刻。
我沒有給孩子歌詞，
只是很簡單的旋律，
孩子的耳朵就會知道這是好的聲音。
嗯嗯，也許這是一個很好的方式。
讓他們多聽一些好的旋律，
不要老是聽那些一一啊啊，唷唷man 的歌，傷耳朵。
再來一起唱台語歌吧。
- Dec 11 Mon 2006 12:18
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河合三十週年慶聯合音樂會
請大家幫忙推票ㄋㄟ～ 300 元
河合三十週年慶聯合音樂會
日期：12月15日晚上七點三十分
地點：國家音樂廳
演出者：
鋼琴／蔣茉莉、葉孟儒、張欽全、廖皎含、李珮瑜、顏華容、王麗君、鄭怡君、林芳屹、盧佳慧、唐佳迎、張詩苑、何美萱、陳孜怡、鍾曉青
演出曲目：
克賴斯勒：《愛之喜》《愛之悲》
浦浪克：奏鳴曲，為鋼琴四手聯彈
李斯特：帕噶尼尼練習曲《狩獵》
蕭斯塔可維奇：第六號交響曲第二樂章（給雙鋼琴）
（↑↑葉老大↑↑）
斯梅塔納：單樂章鋼琴奏鳴曲等曲目
======================
茉莉老師也要彈耶～
好久不見茉莉老師～
盧佳慧是盧修一的女兒喔，
跟我同一屆，
考高中、考大學，都看過她，所以也看過盧修一先生。
河合三十週年慶聯合音樂會
日期：12月15日晚上七點三十分
地點：國家音樂廳
演出者：
鋼琴／蔣茉莉、葉孟儒、張欽全、廖皎含、李珮瑜、顏華容、王麗君、鄭怡君、林芳屹、盧佳慧、唐佳迎、張詩苑、何美萱、陳孜怡、鍾曉青
演出曲目：
克賴斯勒：《愛之喜》《愛之悲》
浦浪克：奏鳴曲，為鋼琴四手聯彈
李斯特：帕噶尼尼練習曲《狩獵》
蕭斯塔可維奇：第六號交響曲第二樂章（給雙鋼琴）
（↑↑葉老大↑↑）
斯梅塔納：單樂章鋼琴奏鳴曲等曲目
======================
茉莉老師也要彈耶～
好久不見茉莉老師～
盧佳慧是盧修一的女兒喔，
跟我同一屆，
考高中、考大學，都看過她，所以也看過盧修一先生。
- Dec 09 Sat 2006 23:11
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我無言了。
選舉的結果雖然心裡面不想承認，
但是終究是輸了。
原本以為，台北會長進一點，
但事實證明並沒有。
我以為，台北人在馬市長毫無政績的八年之下，
看到高雄的進步，心中會對未來有所期待。
但，我錯了。
我以為，台北人看到郝龍斌還要整頓八年前馬英九政見中還沒整頓好的淡水河，看到高雄的愛河，心中會有定奪。
但，我錯了。
我以為，台北人看到廢止的圓環、愚蠢的羅斯福路公車專用道，
會對這種沒品質的生活想要改變的心意。
但，我錯了。
我以為，台北人常覺得自己高人一等，書讀得比別人多，
所以會比較各位候選人的政見，選賢與能。
但，我錯了。
從上一次陳水扁競選連任我就應該知道，
台北人從來不看政績，不看政見。
有高施政滿意度與會不會連任是沒有關係的。
長不長得帥？是不是中國人才有關係。
我一直期待，
期待台北人有覺醒的一天。
期待他們會花點頭腦聽聽政見，想想未來。
期待他們沒有省籍意識，會選賢與能。
事實只是證明，台北人一點長進都沒有。
為什麼我覺得台北人很可悲呢？
原來，不需要任何政見，就可以選上市長。
原來，不需要任何夢想，就可以選上市長。
原來，不需要努力在市政，跑跑步、剪剪綵，就可以選上市長。
原來，長得帥，長得體面，會講北京話，就可以選上市長。
原來，在台北是不需要努力的，努力也沒有用，
因為你不夠帥，不夠美，所以你所有的努力都是零。
如果長得帥，有夠美，那你不需要努力，你就可以得到很多。
什麼？馬英九很努力？
那你告訴我他的政績吧。
http://www.socialforce.tw/phpBB/viewtopic.php?t=14874
這裡有他滿滿的「偉大政績」。
包含什麼納莉颱風、被他拆掉的古蹟、SARS 壞掉的傳真機........等等。
Fuck you, Taipei ！
你就繼續腐爛吧。
但是終究是輸了。
原本以為，台北會長進一點，
但事實證明並沒有。
我以為，台北人在馬市長毫無政績的八年之下，
看到高雄的進步，心中會對未來有所期待。
但，我錯了。
我以為，台北人看到郝龍斌還要整頓八年前馬英九政見中還沒整頓好的淡水河，看到高雄的愛河，心中會有定奪。
但，我錯了。
我以為，台北人看到廢止的圓環、愚蠢的羅斯福路公車專用道，
會對這種沒品質的生活想要改變的心意。
但，我錯了。
我以為，台北人常覺得自己高人一等，書讀得比別人多，
所以會比較各位候選人的政見，選賢與能。
但，我錯了。
從上一次陳水扁競選連任我就應該知道，
台北人從來不看政績，不看政見。
有高施政滿意度與會不會連任是沒有關係的。
長不長得帥？是不是中國人才有關係。
我一直期待，
期待台北人有覺醒的一天。
期待他們會花點頭腦聽聽政見，想想未來。
期待他們沒有省籍意識，會選賢與能。
事實只是證明，台北人一點長進都沒有。
為什麼我覺得台北人很可悲呢？
原來，不需要任何政見，就可以選上市長。
原來，不需要任何夢想，就可以選上市長。
原來，不需要努力在市政，跑跑步、剪剪綵，就可以選上市長。
原來，長得帥，長得體面，會講北京話，就可以選上市長。
原來，在台北是不需要努力的，努力也沒有用，
因為你不夠帥，不夠美，所以你所有的努力都是零。
如果長得帥，有夠美，那你不需要努力，你就可以得到很多。
什麼？馬英九很努力？
那你告訴我他的政績吧。
http://www.socialforce.tw/phpBB/viewtopic.php?t=14874
這裡有他滿滿的「偉大政績」。
包含什麼納莉颱風、被他拆掉的古蹟、SARS 壞掉的傳真機........等等。
Fuck you, Taipei ！
你就繼續腐爛吧。
- Dec 09 Sat 2006 03:54
-
我無言了
選舉的結果雖然心裡面不想承認，
但是終究是輸了。
原本以為，台北會長進一點，
但事實證明並沒有。
我以為，台北人在馬市長毫無政績的八年之下，
看到高雄的進步，心中會對未來有所期待。
但，我錯了。
我以為，台北人看到郝龍斌還要整頓八年前馬英九政見中還沒整頓好的淡水河，看到高雄的愛河，心中會有定奪。
但，我錯了。
我以為，台北人看到廢止的圓環、愚蠢的羅斯福路公車專用道，
會對這種沒品質的生活想要改變的心意。
但，我錯了。
我以為，台北人常覺得自己高人一等，書讀得比別人多，
所以會比較各位候選人的政見，選賢與能。
但，我錯了。
從上一次陳水扁競選連任我就應該知道，
台北人從來不看政績，不看政見。
有高施政滿意度與會不會連任是沒有關係的。
長不長得帥？是不是中國人才有關係。
我一直期待，
期待台北人有覺醒的一天。
期待他們會花點頭腦聽聽政見，想想未來。
期待他們沒有省籍意識，會選賢與能。
事實只是證明，台北人一點長進都沒有。
為什麼我覺得台北人很可悲呢？
原來，不需要任何政見，就可以選上市長。
原來，不需要任何夢想，就可以選上市長。
原來，不需要努力在市政，跑跑步、剪剪綵，就可以選上市長。
原來，長得帥，長得體面，會講北京話，就可以選上市長。
原來，在台北是不需要努力的，努力也沒有用，
因為你不夠帥，不夠美，所以你所有的努力都是零。
如果長得帥，有夠美，那你不需要努力，你就可以得到很多。
什麼？馬英九很努力？
那你告訴我他的政績吧。
http://www.socialforce.tw/phpBB/viewtopic.php?t=14874
這裡有他滿滿的「偉大政績」。
包含什麼納莉颱風、被他拆掉的古蹟、SARS 壞掉的傳真機........等等。
Fuck you, Taipei ！
你就繼續腐爛吧。
但是終究是輸了。
原本以為，台北會長進一點，
但事實證明並沒有。
我以為，台北人在馬市長毫無政績的八年之下，
看到高雄的進步，心中會對未來有所期待。
但，我錯了。
我以為，台北人看到郝龍斌還要整頓八年前馬英九政見中還沒整頓好的淡水河，看到高雄的愛河，心中會有定奪。
但，我錯了。
我以為，台北人看到廢止的圓環、愚蠢的羅斯福路公車專用道，
會對這種沒品質的生活想要改變的心意。
但，我錯了。
我以為，台北人常覺得自己高人一等，書讀得比別人多，
所以會比較各位候選人的政見，選賢與能。
但，我錯了。
從上一次陳水扁競選連任我就應該知道，
台北人從來不看政績，不看政見。
有高施政滿意度與會不會連任是沒有關係的。
長不長得帥？是不是中國人才有關係。
我一直期待，
期待台北人有覺醒的一天。
期待他們會花點頭腦聽聽政見，想想未來。
期待他們沒有省籍意識，會選賢與能。
事實只是證明，台北人一點長進都沒有。
為什麼我覺得台北人很可悲呢？
原來，不需要任何政見，就可以選上市長。
原來，不需要任何夢想，就可以選上市長。
原來，不需要努力在市政，跑跑步、剪剪綵，就可以選上市長。
原來，長得帥，長得體面，會講北京話，就可以選上市長。
原來，在台北是不需要努力的，努力也沒有用，
因為你不夠帥，不夠美，所以你所有的努力都是零。
如果長得帥，有夠美，那你不需要努力，你就可以得到很多。
什麼？馬英九很努力？
那你告訴我他的政績吧。
http://www.socialforce.tw/phpBB/viewtopic.php?t=14874
這裡有他滿滿的「偉大政績」。
包含什麼納莉颱風、被他拆掉的古蹟、SARS 壞掉的傳真機........等等。
Fuck you, Taipei ！
你就繼續腐爛吧。
- Dec 06 Wed 2006 23:10
-
賢慧的 P 與綠圍巾之謎
請先看 P 的文章。
http://www.wretch.cc/blog/yunomi&article_id=5093744
我懶得再傳照片了。
話說手工藝這件事情也是跟我無關的。
念國中的時候，因為我們班很變態，
所以沒有家政課。
某天，班導師去拜託家政老師，教我們班做餅乾，
那是我生命中的第一堂也是最後一堂家政課。
所以，其他的什麼刺繡、打毛線、煮料理等賢妻良母之事，
皆與我無關。
某天，應該還是紅衫軍之亂時，
在我們工作地氣氛詭異。
不少人，什麼主任啦，工友啦，
大剌剌的穿著紅衣來上班，
並且高談闊論。
所以後來我們就決定也得反制一下。
那時候我去補了兩件超綠猴子上衣。
大家也有默契的在晨會中給他穿出去。
後來 P 提議，來做圍巾吧！
是配件，但是也可以很漂亮。
不過，我跟阿明根本都不會打圍巾啊！
連最簡單的釘板都不會用。
p 當然義不容辭（其實是非不得已）接下這個動作。
首先當然得先挑毛線。
由於我們都是懶人一派，
所以就由我跟P兩個人在網路上挑毛線。
顏色當然要綠色的，對眼睛好啊，溫和又不刺激。
上網一看才知道，喔喔，綠色還分很多種勒。
深綠、淺綠、海藻綠、蘋果綠，
有單純綠色的，也有混搭其他顏色的。
有幾個顏色我們倆都很中意，
可是不適合編圍巾，只得放棄。
最後，終於挑到照片中的那個顏色。
完全符合我們的期待。
毛線到貨之後，就由 P 開工。
果然虎頭蛇尾的個性一覽無遺。
之前非常一鼓作氣的打了一條，
我想說以這種進度，大概兩個禮拜以內，
三條圍巾都可以出來吧。
結果，
第一條與第二條，相距了兩個月之長..........
================================
ㄟ，P姐，加點油好嗎？
趕快織完三條啦，
冬天已經來了ㄋㄟ～
Eve 要不要也來一條？？？
下次帶這條去看丹頂鶴吧～
http://www.wretch.cc/blog/yunomi&article_id=5093744
我懶得再傳照片了。
話說手工藝這件事情也是跟我無關的。
念國中的時候，因為我們班很變態，
所以沒有家政課。
某天，班導師去拜託家政老師，教我們班做餅乾，
那是我生命中的第一堂也是最後一堂家政課。
所以，其他的什麼刺繡、打毛線、煮料理等賢妻良母之事，
皆與我無關。
某天，應該還是紅衫軍之亂時，
在我們工作地氣氛詭異。
不少人，什麼主任啦，工友啦，
大剌剌的穿著紅衣來上班，
並且高談闊論。
所以後來我們就決定也得反制一下。
那時候我去補了兩件超綠猴子上衣。
大家也有默契的在晨會中給他穿出去。
後來 P 提議，來做圍巾吧！
是配件，但是也可以很漂亮。
不過，我跟阿明根本都不會打圍巾啊！
連最簡單的釘板都不會用。
p 當然義不容辭（其實是非不得已）接下這個動作。
首先當然得先挑毛線。
由於我們都是懶人一派，
所以就由我跟P兩個人在網路上挑毛線。
顏色當然要綠色的，對眼睛好啊，溫和又不刺激。
上網一看才知道，喔喔，綠色還分很多種勒。
深綠、淺綠、海藻綠、蘋果綠，
有單純綠色的，也有混搭其他顏色的。
有幾個顏色我們倆都很中意，
可是不適合編圍巾，只得放棄。
最後，終於挑到照片中的那個顏色。
完全符合我們的期待。
毛線到貨之後，就由 P 開工。
果然虎頭蛇尾的個性一覽無遺。
之前非常一鼓作氣的打了一條，
我想說以這種進度，大概兩個禮拜以內，
三條圍巾都可以出來吧。
結果，
第一條與第二條，相距了兩個月之長..........
================================
ㄟ，P姐，加點油好嗎？
趕快織完三條啦，
冬天已經來了ㄋㄟ～
Eve 要不要也來一條？？？
下次帶這條去看丹頂鶴吧～
- Dec 05 Tue 2006 14:12
-
【美食】東京‧築地‧大和壽司
寫完台灣大和，把照片翻出來，來寫寫日本大和吧。
2005 年暑假的日本行，
安排去逛逛築地。
去築地有兩站，
一個是日比谷線的築地，一個是大江戶線的築地市場。
由於我的 pda 資料全掛，
所以已經忘記怎麼去的。
如果沒有錯，應該是築地市場站。
左邊的特別警戒，在日本常常看到。
在車站、人潮聚集處，就會有這個看板。
由於去的時間比較晚，
所以賣魚的人比較少，
不過還是有看到開著賣魚車的人在市場穿梭。
我們走走看看，發現有一區吃的商店，
果然被我們找到了大和壽司。
運氣很好，我們並沒有排隊，剛好有兩個位子，就進去吃了。
進去了，也不知道要點什麼，沒有菜單。
服務阿桑先送來一杯熱茶，
接著師傅便在我們的餐臺上面先放上薑和蛙殺比。
師傅問我們哪來的？
我們回答台灣。
師傅說：喔，這薑是從台灣的～！
（雖然如此，還是沒吃～）
蛙殺比是現磨的，顏色綠的很漂亮，
吃起來的味道可衝著。
總之，坐下來，不用點，師傅便開始捏製一人份的壽司，
而我們就是接受師傅送來的好料。
讓我的眼睛要凸出來的海膽軍艦卷。
沒錯，這張照片我沒有做什麼銳化啊之類的效果，
上面就是當初我拍下來的光澤。
富含水分，吃在嘴裡，一股香甜。
疑似 TORO 。
很肥，很好吃，入口超軟。
小卷卷，左邊包鮭魚卵，右邊應該也是鮪魚。
大家排排照張像。
蝦，好甜！！
好像是烏賊，非常軟～
印象中是鯛魚，非常非常肥美。
口感不輸給 TORO。
另外一個 TORO，唉，顏色鮮豔，就可以看出她的鮮度。
肉質非常有彈性，流口水～
最後一個是烤鰻魚。
雖然不是很喜歡吃鰻魚，
但是還是吞下去，喔，很好吃～
配湯是剌仔味噌湯。
捏壽司的師傅。
超和藹歐吉桑。
一直動來動去，還好讓我拍了這張很清楚的照片。
這是我第一次坐在壽司臺前吃壽司師傅捏製的壽司。
這種剛剛從師傅手上出來的壽司，
吃起來就是特別美味。
一整份吃完，肚子就很飽了。
看看旁邊的日本歐巴桑，吃完一套之後，
便開始單點覺得還想再吃的。
想想，既然日文不會點，而且已經飽了，
那就吃到這裡吧。
由於沒有菜單，沒有看板，
所以也不知道吃這一套到底要多少錢？
結帳時候才知道，一人是 3150 日圓。
和台幣大概是 一千塊。
值不值得呢？
當然值得！
新鮮，品質佳，服務態度好，當然值得。
而且每塊魚料給的很厚實，
不是薄薄一片，
吃起來特別過癮！
吃飽出來，還是陸續有人進去用餐。
唉，寫到這裡，口水都要流出來了。
不是常能去日本吃，那還是台灣吃吃吧。
不過說實在的，
我還是最喜歡函館的三色丼，
價格便宜，吃起來過癮。
去日本，要記得吃壽司喔！
2005 年暑假的日本行，
安排去逛逛築地。
去築地有兩站，
一個是日比谷線的築地，一個是大江戶線的築地市場。
由於我的 pda 資料全掛，
所以已經忘記怎麼去的。
如果沒有錯，應該是築地市場站。
左邊的特別警戒，在日本常常看到。
在車站、人潮聚集處，就會有這個看板。
由於去的時間比較晚，
所以賣魚的人比較少，
不過還是有看到開著賣魚車的人在市場穿梭。
我們走走看看，發現有一區吃的商店，
果然被我們找到了大和壽司。
運氣很好，我們並沒有排隊，剛好有兩個位子，就進去吃了。
進去了，也不知道要點什麼，沒有菜單。
服務阿桑先送來一杯熱茶，
接著師傅便在我們的餐臺上面先放上薑和蛙殺比。
師傅問我們哪來的？
我們回答台灣。
師傅說：喔，這薑是從台灣的～！
（雖然如此，還是沒吃～）
蛙殺比是現磨的，顏色綠的很漂亮，
吃起來的味道可衝著。
總之，坐下來，不用點，師傅便開始捏製一人份的壽司，
而我們就是接受師傅送來的好料。
讓我的眼睛要凸出來的海膽軍艦卷。
沒錯，這張照片我沒有做什麼銳化啊之類的效果，
上面就是當初我拍下來的光澤。
富含水分，吃在嘴裡，一股香甜。
疑似 TORO 。
很肥，很好吃，入口超軟。
小卷卷，左邊包鮭魚卵，右邊應該也是鮪魚。
大家排排照張像。
蝦，好甜！！
好像是烏賊，非常軟～
印象中是鯛魚，非常非常肥美。
口感不輸給 TORO。
另外一個 TORO，唉，顏色鮮豔，就可以看出她的鮮度。
肉質非常有彈性，流口水～
最後一個是烤鰻魚。
雖然不是很喜歡吃鰻魚，
但是還是吞下去，喔，很好吃～
配湯是剌仔味噌湯。
捏壽司的師傅。
超和藹歐吉桑。
一直動來動去，還好讓我拍了這張很清楚的照片。
這是我第一次坐在壽司臺前吃壽司師傅捏製的壽司。
這種剛剛從師傅手上出來的壽司，
吃起來就是特別美味。
一整份吃完，肚子就很飽了。
看看旁邊的日本歐巴桑，吃完一套之後，
便開始單點覺得還想再吃的。
想想，既然日文不會點，而且已經飽了，
那就吃到這裡吧。
由於沒有菜單，沒有看板，
所以也不知道吃這一套到底要多少錢？
結帳時候才知道，一人是 3150 日圓。
和台幣大概是 一千塊。
值不值得呢？
當然值得！
新鮮，品質佳，服務態度好，當然值得。
而且每塊魚料給的很厚實，
不是薄薄一片，
吃起來特別過癮！
吃飽出來，還是陸續有人進去用餐。
唉，寫到這裡，口水都要流出來了。
不是常能去日本吃，那還是台灣吃吃吧。
不過說實在的，
我還是最喜歡函館的三色丼，
價格便宜，吃起來過癮。
去日本，要記得吃壽司喔！
- Dec 04 Mon 2006 23:07
-
斷章取義的媒體，與大家
常常會亂逛一些blog。
看到羅文嘉的 blog，他很沒有寫文章了。
某天，他寫了一篇「我的演說」，
看完之後我去看各媒體，
果然一堆標題殺人，
說羅文嘉批扁，
然後開始有人罵他忘恩負義啊，不知感恩啊之類的。
之後他的部落格幾乎被轟炸式的攻擊。
但是我一直對這種方式覺得很機歪。
原因是我認為這些批評發表的人，
如同羅文嘉自己說的，
這些人沒有完整聽完整場演講，
只擷取自己要的訊息。
12/3 羅文嘉回來之後，把全部的錄影放在他的部落格上讓大家下載。
在他放了錄影檔之後，還是有很多回應，
還是出現類似「還沒看，但是 bala bala......」。
我覺得我很難忍受這種事情。
大家不是正學著要跟媒體對抗，不要全盤吸收媒體給的東西？
但是這件事情大家還是一股腦的往裡面跳。
在 12/3 他放上錄影檔之前的所有評論，
我很想問問看，你們是不是真的完全參與了那場演講？
如果沒有，為什麼要靠電視上記者給你的兩分鐘去做評斷？
我下載了，昨天聽到結束前 20 分鐘。
就我個人的觀感，我不認為那是在批評陳水扁。
有人說，
「朋友說：還好你脫身的早，不然陳瑞仁的起訴書上就有你的名字。」
這樣是政客的表現。
ㄟ，請問有聽到前文是什麼嗎？
前面他在講他為什麼離開了幕僚的工作。
有人認為那示意有所指，但我覺得整段演講，
他所表達出來對陳水扁的敬意，
在每一次提到陳水扁的時候都可以深刻感受到。
1小時44 分處，有人說問他對於陳水扁與馬英九對特別費的處理表現，
他的回答：「我不回答這個問題，會不客觀，因為我有我的情感在。」
或許我對政治的看法還不夠深入，
看不出來他講的那些，會有什麼傷害。
大家都說他批評陳水扁，我認為他只是就事論事。
他講的事情都有脈絡可循。
這樣是批評嗎？
我們不是一直在講「就事論事」？
（更何況並沒有批評）
我們不是說要學著自己去判斷外界給你的訊息嗎？
這件事情給我的最大感想，
就是大家還學不會教訓，也沒有成長。
什麼時候大家才會學會自己接收訊息，自己解讀訊息，
不要只是一昧接收別人給的？
看到羅文嘉的 blog，他很沒有寫文章了。
某天，他寫了一篇「我的演說」，
看完之後我去看各媒體，
果然一堆標題殺人，
說羅文嘉批扁，
然後開始有人罵他忘恩負義啊，不知感恩啊之類的。
之後他的部落格幾乎被轟炸式的攻擊。
但是我一直對這種方式覺得很機歪。
原因是我認為這些批評發表的人，
如同羅文嘉自己說的，
這些人沒有完整聽完整場演講，
只擷取自己要的訊息。
12/3 羅文嘉回來之後，把全部的錄影放在他的部落格上讓大家下載。
在他放了錄影檔之後，還是有很多回應，
還是出現類似「還沒看，但是 bala bala......」。
我覺得我很難忍受這種事情。
大家不是正學著要跟媒體對抗，不要全盤吸收媒體給的東西？
但是這件事情大家還是一股腦的往裡面跳。
在 12/3 他放上錄影檔之前的所有評論，
我很想問問看，你們是不是真的完全參與了那場演講？
如果沒有，為什麼要靠電視上記者給你的兩分鐘去做評斷？
我下載了，昨天聽到結束前 20 分鐘。
就我個人的觀感，我不認為那是在批評陳水扁。
有人說，
「朋友說：還好你脫身的早，不然陳瑞仁的起訴書上就有你的名字。」
這樣是政客的表現。
ㄟ，請問有聽到前文是什麼嗎？
前面他在講他為什麼離開了幕僚的工作。
有人認為那示意有所指，但我覺得整段演講，
他所表達出來對陳水扁的敬意，
在每一次提到陳水扁的時候都可以深刻感受到。
1小時44 分處，有人說問他對於陳水扁與馬英九對特別費的處理表現，
他的回答：「我不回答這個問題，會不客觀，因為我有我的情感在。」
或許我對政治的看法還不夠深入，
看不出來他講的那些，會有什麼傷害。
大家都說他批評陳水扁，我認為他只是就事論事。
他講的事情都有脈絡可循。
這樣是批評嗎？
我們不是一直在講「就事論事」？
（更何況並沒有批評）
我們不是說要學著自己去判斷外界給你的訊息嗎？
這件事情給我的最大感想，
就是大家還學不會教訓，也沒有成長。
什麼時候大家才會學會自己接收訊息，自己解讀訊息，
不要只是一昧接收別人給的？
copocopa@gmail.com
