最近到了期末，又開始有人調動的時候。
昨天大話新聞討論了超額教師的問題，
那天我才和同事講，我覺得 85 退休制根本就是一場陰謀。
這還攸關了超額教師、流浪教師的各種問題。
所謂的 85 制，就是年齡＋年資=85，
才可以採月退制。
像本人早出來教書，24 歲開始當正式老師，
要湊到 85，我得教到 61歲..............................
教書年資 38 年......（真是發瘋了我！38年耶！）
還不到六十歲我的算數就這麼差了...
重算一次啦！
(24+X)+X=85
其實我要教到 56 歲就可以退休了。←看到早五年，我鬆了一口氣！
可是這樣也要教 33年啊.....
各位啊，請摸著自己的良心說啊，
你願意讓你的孩子，
讓一個 60 歲的歐巴桑教嗎？←要很認真的回答！
現在的孩子和以前真的是不一樣，雖然數量比以前少，但是沒有比以前好帶。大家都希望自己的孩子，給的是年輕有活力的老師帶，尤其在小學階段更是。有時候看到我們學校年紀比較大的老師，真的覺得他們帶起來有點辛苦。
所謂的陰謀論到底是怎麼一回事？
現在因為少子化，所以各學校缺額緊縮。學校沒有多餘的缺額，多出來的老師就是超額教師。這些超額教師超來超去，很有可能就完全沒有職缺。如果學校沒有退休的缺額，更是別想補進去。
台北市算是比較好退休的城市，全台灣也大概只有台北市好退。在沒有老師退休的情況下，加上減班，教師需求減少，所以更是無法補充新進教師。
當年在開放師資多元的時候，主要的論點就是讓師資多元化，並且提供更多的選擇機會，讓不同領域的人都可以進入教育界。可是在無法退休的情況下，即使有這麼多的後備師資，卻無法輪替。別說新的進不來，正職的超額教師的問題都無法解決了，怎麼有力去解決流浪教師？
在提高退休條件 85 制之後，那些老摳摳的老師，很有可能變成不適任教師。成為不適任教師之後呢，就有藉口可以解聘這些老摳摳的老師，政府就不用付退休金給這些老摳摳的老師。不僅不用付錢給老摳摳老師，還可以讓新進教師、流浪教師、超額教師有機會進入校園，真是一石多鳥啊！
這幾年已經開始停止新進教師進出學校很多，中南部更是嚴重，缺額更是一缺難求。大家也不敢隨便調動，因為成為他校的菜鳥，簡直是死路一條。因為不知道會被超額到什麼地方去。
如果教育部不努力想辦法，不僅師資無法有輪替的機會，整個教育界肯定雞飛狗跳，光是超額教師心情不定為前途擔憂，怎麼有心力帶孩子？
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